Jak vychovávat děti s rozumem?

Amos centrum jsem začali se synem (2,5 roku) navštěvovat před půl rokem. Nejdříve jsem s ním v Amosku na chvíli zůstávala, když potřeboval podporu, ale netrvalo dlouho a začal mě posílat domů sám od sebe. Měla jsme možnost vidět, jak úžasně Klaudie s dětmi vychází a dává jim vlastní prostor a za to jsem jí vděčná. Mareček je v centru rád, baví ho tancování, zpívání a každé ráno se těší na Klaudii. Do centra běží napřed a domů ho nemohu často ani dostat. Líbí se mi přístup Klaudie k dětem a souzním s její výchovou a vedením dětí. Jsem moc ráda, že ji tady máme. Amos centrum mohu jen doporučit… a ze srdce ho přeji všem dětem z okolí.

Paní Neterdová je skvělý pedagog a úžasný člověk. Obě naše děti učila od 2 let a když vedete takové drobečky do neznámého prostředí a oni si jej hned zamilují tak není lepší důkaz o její profesionalitě a přístupu k dětem. Její vztah k dětem je opravdový a děti na její společnost vzpomínají vždy s radostí a dotazy, kdy se zase uvidíme. Vřele doporučujeme!

Během svého studia Učitelství pro MŠ na Pedagogické fakultě Univerzity Hradec Králové jsem měla možnost absolvovat praxi v mateřské škole pod vedením Klaudie Neterdové. Pro mě, jako začínající učitelku, bylo velkým přínosem vidět ji při práci a mít možnost se od ní učit. Poskytla mi cenné rady z praxe, má skvěle zpracovanou metodiku, je znát, že své práci rozumí a vykonává ji s láskou. Klaudie má velice laskavý, respektující přístup k dětem. Ve třídě panovala pohoda a příjemná atmosféra. Bylo cítit, že mezi dětmi a jejich paní učitelkou je krásný vztah, a že děti chodí do školky s radostí. Z pohledu matky bych si pro své dítě přála právě takovou paní učitelku.

S Klaudií jsem pracovala v mateřské škole několik let jako její nadřízená i kolegyně. Její pedagogická činnost je na vysoké úrovni. Uplatňováním metody prožitkového a kooperativního učení hrou se ji úspěšně daří plnit cíle výchovy a vzdělávání předškolních dětí v souladu s Rámcově vzdělávacím programem vydaným MŠMT. Svou činností a propracovanou metodikou podporuje vnitřní motivaci každého dítěte, rozvíjí jeho potenciál a uplatňuje individuální přístup ke každému dítěti. Svou práci vnímá jako své poslání. Proto je i její lektorská činnost velkým přínosem nejen pro pedagogy z mateřských škol, ale i pro rodiče dětí předškolního věku.

Věřím, že centrum AMOS je pro děti báječným místem. Obě moje děti znají paní Klaudii jako milovanou učitelku z MŠ (synka provedla celým předškolním věkem), já sama se za za její profesní i lidské kvality ráda zaručuji. Přeji centru hodně úspěchů a prima klienty.

Náš syn navštěvuje Amos centrum, už třetím rokem. Paní učitelka je naprosto úžasná, empatická a umí si najít cestu ke každému dítěti. Výborná komunikace s rodiči a krásné prostředí. Každému mohu jenom doporučit.

Náš syn měl tu příležitost navštívit školku u paní učitelky Klaudie během letních prázdnin a jeho nadšení bylo opravdu velké! Již druhý den po první návštěvě vstal o hodinu dříve a nemohl se dočkat, až opět půjde do školky. Školka nabízí krásné prostředí a vynikající individuální přístup ke každému dítěti. S radostí tuto školku doporučujeme!

Existují tři druhy školek – ty dobré, ty špatné a pak je tu Amos. Když jsme vybírali školku pro našeho Pavlíka, netušili jsme, že najdeme poklad. Soukromá školka Amos v čele s Klaudií Neterdovou se ukázala jako trefa do černého – tedy spíš do duhového, protože přesně tak barevný je každý den v téhle školce. V době, kdy většina školek připomíná přeplněné metro ve špičce, je Amos jako malá rodinná party. Malý kolektiv znamená, že vaše dítě nebude jen číslo v docházce. Klaudie má téměř nadpřirozený talent – dokáže být současně pedagogem, psychologem, diplomatem a někdy i kouzelníkem. Amos není jen školka – je to místo, kde děti mohou být samy sebou. Co dělá Amos výjimečným? Především komorní prostředí, kde se děti neztrácí v davu jako ponožky v pračce. Po dvou a půl letech můžu říct, že jsme nemohli vybrat lépe. Klaudie má dar proměnit i obyčejné pondělní ráno v dobrodružství, při kterém se děti něco nového naučí, aniž by si to uvědomily – což je přesně to kouzlo, které dělá školku oázou radosti. Amos není školka, ale rodina, kterou bych přála všem dětem!

Do Amosku chodily dvě naše holčičky školkového věku. Cítily se zde mnohem lépe v malé skupině dětí s individuálním přístupem paní učitelky, než ve školce. Oceňovali jsme, jak paní učitelka Klaudie volí aktivity podle toho, co děti právě zajímá. Nejvíc holky bavilo výtvarné tvoření a testování různých metod a technik, nikoliv podle předstříhaných šablon, ale zcela svobodně s laskavou podporou Klaudie. Holky také byly nadšené, že nemusí nosit povinně bačkůrky, ale volba je na nich. Jako bonus dostávaly zdravé ovocné svačinky. Skvělá byla i možnost postupné adaptace na nové prostředí za přítomnosti rodiče přímo v Amosku, takže loučení probíhalo úplně v klidu a bez slziček. Mnohokrát jsem ze začátku s mladší dcerou v Amosku zůstávala, než se adaptovala, a mohla jsem vidět, jak skupina výborně funguje. Různě staré sestřičky mohly být spolu v jedné skupině tak, jak si přály, což žádná jiná místní školka neumožňuje. Další výhodou byla možnost po domluvě přivádět děti i později než striktně v 8h ráno. Holky absolvovaly taky letní příměstský tábor v Amosku a byly naprosto nadšené ze všech aktivit a připraveného programu. Já si zase obrovsky vážím laskavého a respektujícího přístupu a to nejen k dítěti, ale také k rodičům a jsem vděčná za vzájemnou upřímnou a otevřenou komunikaci mezi námi a paní učitelkou. Taková komunikace sama o sobě dělá skvělou atmosféru. Děkujeme za to, jak krásné a přijímající prostředí v Amosku vzniklo. Je vidět, že když někdo pracuje srdcem a miluje děti i svoji práci, jde to dělat jinak ????????????

Do centra Ámos se mé dvě dcery vždy velmi těší, nejen na aktivity vevnitř i venku, ale také na jejich tetu Klaudii, jak oslovují tamější učitelku. Oceňuji na Centru Ámos nejen vzdělávací aktivity, ale hlavně velmi osobitý přístup ke každému dítku, které se zde i proto cítí dobře, vesele a bezpečně.
Letos se dcery opět těší na Letní pobyt s Ámoskem, který moc doporučujeme.

Můj syn nastupoval do Amoska ve 2 letech. Měla jsem velké obavy o zvládnutí našeho vzájemného odloučení, zároveň nám chyběl kolektiv a hledali jsme možnost, jak by se syn mohl alespoň občas potkat s vrstevníky. Paní učitelka nám vyšla maximálně vstříc. Díky empatickému přístupu si mohl syn zvykat na docházku postupně. Mohla jsem tam první dny docházet spolu s ním. Velmi oceňuji celkové filozofické ladění Amoska a to, jakým respektujícím způsobem je zde zacházeno s dětskou dušičkou.

O centru Amos v Bystřici nad Pernštejnem jsem se dozvěděla náhodou od známé ihned mě napadlo že by tato školička mohla být vhodným zahřívacím kolem pro našeho syna. Jakmile jsme se potkaly s paní učitelkou Neterdovou tak jsem věděla že jsem udělala dobře a malej si u paní učitelky hned zvyknul. Paní učitelka si malýho získala velmi přátelským profesionálním přístupem, laskavostí, ochotou a milým jednáním. Syn se do centra Amos vždy velmi těšil a rád chodí i na letní pobyty.